班会活动课，是学校进行德育教育的主载体，如何根据班级实际，确立班会主题，选择贴近学生生活，富有时代气息内容，使教育入情、入理、入心，是体现班主任工作智慧与能力的重要方式之一。为提升主题班会课质量，促进班主任快速成长，给广大班主任提供交流学习的机会，学生科主办了本学期的班会比赛活动。
本次班会比赛活动，共有十个班级参加。5月29日，16级秋城轨2班的班会展示课打响了本次比赛的第一炮。该班会以“关于我们的那些事”为主题，准备充分，内容丰富，形式生动活泼。采用了情景再现、歌唱表演、话剧表演、厨艺展示等互动形式，学生积极参与。期间，班主任秦静老师还宣读了写给孩子们的一封信，声情并茂、感人至深，学生们个个眼眶湿润、颇受触动，这一情景将班会推向了高潮。整个班会活动中，学生精神面貌好，教育效果佳，本节班会得到听课评委的一致好评。
接下来的半个月时间，其余九个班级陆续进行了班会课的展示。各班围绕社会主义核心价值观，结合班级实际情况开展各项教育活动。班主任用心收集大量的生活性资料，设计出巧妙的交互性活动，制作了精美的辅助性课件，整个班会过程，老师与同学们均全情投入。班会活动课内容丰富，采用诙谐的小品、激烈的辩论、深情的合唱、庄严的宣誓等形式多样的演绎，同学们积极反思，热烈讨论,从班会课中得到启迪和提高。
2017级的学生进入学校还未满一年，本年级教师把培养学生爱国情结，强化学生行为习惯作为班会课教育目标，2017级参赛班级分别以“精艺在身，忠心报国”、“学会与他人相处”、“职业规划要趁早，人生设计在童年”等为班会课主题。2016级属于在校期间承上启下的阶段，即将要面临人生的抉择时刻，该年级各班分别以“我们的成长”、“关于我们的那些事”、“技能风采，筑梦未来”为班会课主题，有利于引导学生确立科学的人生观、价值观、择业观，培养学生热爱班级，感恩学校的情怀。
一堂堂高质量的班会课比赛现场，听课班主任赞不绝口，收获颇多。各评委从主题、内容、形式、过程、效果进行现场评分，比赛最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀奖4名。获奖班主任分别是：一等奖：黄子栖；二等奖：尹露、秦静；三等奖：钟宛玲、李佳、王琳璐、彭承成；优秀奖：李小雪、张琪、杨芬芳、张娅平。
此次班会比赛活动，为班主任搭建了一个展现自我才能的平台，既有效提高班主任工作的基本技能和水平，进而提升班级管理水平，也使学生在活动中深受教育，他们在知识得到丰富的同时，行为也得到引导，能力得到提高，情感得到升华。通过本次班会比赛活动，又一次加强了学生思想道德建设，丰富了学校德育工作的内涵。
